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為扎實推進師范專業(yè)的教師教育教學改革，提升師范生培養(yǎng)質(zhì)量，教務(wù)處組織召開了2024年度教師教育工作會議，學校教師教育工作領(lǐng)導小組、教師教育指導中心成員、教務(wù)處負責人及相關(guān)人員參加了會議。會議從師范生核心能力提升、中小學教師資格免試認定、教師教育綜合技能訓練中心建設(shè)等三個方面對2023年的工作情況進行了總結(jié)并討論了2024年工作要點。

教務(wù)處處長聶衍剛教授作了總結(jié)講話，指出學校黨委高度重視我校教師教育工作，我校是廣東省免試認定教師資格證高校之一，共開設(shè)17個師范專業(yè)（14個普通類師范專業(yè)和3個藝體類專業(yè)），其中省級以上優(yōu)勢專業(yè)占比達94%，師范專業(yè)的本科在校生人數(shù)占全校本科在校生人數(shù)的19.6%。下一步學校將從五個方面高質(zhì)量推進師范專業(yè)建設(shè)與教師教育教學改革工作。一是以師范專業(yè)認證為抓手，深化師范專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，打造師范教育一流專業(yè)群；二是充分發(fā)揮綜合性大學辦師范教育的特色與優(yōu)勢，以“學高為師，德正為范”的師魂塑造師德，強調(diào)師德素養(yǎng)和“課堂教學能力、教學研究能力、信息技術(shù)應(yīng)用能力、課程建設(shè)能力與學生發(fā)展指導能力”等五大關(guān)鍵能力作為我校師范生的廣大底色，強化我校師范生綜合素質(zhì)提升；三是做實做細實習基地建設(shè)、校外導師引進、實習環(huán)節(jié)安排及師范生技能競賽，強化示范性教學技能訓練；四是加強推進教師教育信息化與智慧化的融合，充分利用學校已建成的新微格教室及智慧課室，緊跟時代發(fā)展與技術(shù)革新，深化與中小學的合作，推進基于現(xiàn)代信息技術(shù)的課堂教學改革；五是加強教師教育課程建設(shè)與課堂教學改革，培育一流課程及高水平教學成果。

教務(wù)處組織召開2024年度教師教育工作會